此次教学检查分为教师备课教案检查、听课记录检查、学生作业批改及学案检查，执行校长张景文、课程处副主任杜桂增主任以及高一级部主任李文博、副主任孙艳红、刘庆龙带领各学科备课组长共同参与，本着严格、细致、客观、公正的原则，实行学科全覆盖，旨在规范教师的教学行为，确保课上教学及课下检查工作的有序进行，同时也为学生们提供更加优质的学习环境。

老师们备课态度认真，书写规范美观，能根据学情，有针对性地确定教学目标，教案环节完整，内容设计合理，教学重难点突出，教学反思有深度。每一份教学设计，都立足课程目标，积极落实提质增效理念，充分体现跨学科融合，注重学生核心素养的发展与提升，处处体现老师们认真负责的育人态度和专业的教学能力。

听课是教师进行再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接途径。日常教学之余，教师应做好听课工作，相互学习和借鉴，提升自己的教学能力。听课记录检查总体良好，教师们能认真听课，并及时做好听课记录，在记录的同时注重各个环节的反思和整体授课的反思。

作业与学案检查是针对整洁度、书写规范度、师生完成度及详细完成情况、纠错情况、教师批改进度等各方面展开的综合检查。在检查的过程中，各科老师能够依照学校制定的作业要求，及时且认真地批改作业，在评价方式上，众多老师均采用鼓励性的评价方式。同时定期的教学常规检查能督促师生在学习过程中提高对学案的利用率及完成率，确保“学案尽其用”。

一次检查就是一次收获，一次检查就是一次成长。今后，杏坛高中高一级部将以此次检查为契机，继续抓细教学常规，提升教育教学质量，达到以“检”促优，以“查”促教，努力让老师们在细节上下功夫，在实效上做文章，把教学的各个环节落到实处。使我校教学常规更规范，更细致。